В очередной раз в Медведевской центральной библиотеке школьники 5-х «Г» и «Б» классов МСОШ №2 отправились в путешествие по сказкам А.С. Пушкина. А чтобы отправиться в путешествие ребята разделились на 2 команды «Кот ученый» и «Золотая рыбка». Перед детьми стоял дуб, под которым сидел кот ученый. Капитаны по очереди срывают с дуба «волшебный» листок и читают задания, написанные на нем. Игра состояла из 8 этапов.
На этапе «Там, на неведомых дорожках» команды по очереди на каждый след читают строчку из любой сказки Пушкина. «Найди то, не знаю что» члены команд из волшебного сундучка достают предметы и называют сказку А.С. Пушкина, в которой этот предмет есть. В ходе игры дети вспоминают вид транспорта, на котором передвигались герои сказок Пушкина, называют числа, встречающиеся в сказках, отвечают на вопросы по произведениям поэта, складывают пазлы, в деталях которых оживают герои сказок и др.
В заключение игры команды подсчитывают баллы. Выявляем лучших знатоков сказок А.С. Пушкина и, конечно, все получают сладкие призы.
«Волшебный мир театра» такой познавательный экскурс прошел для учащихся Руэмского лицея. Театр – это особый вид деятельности человека.
История театра в России является богатой и уникальной. От первых появлений театрального искусства на русской земле до современного разнообразия жанров и форматов представлений, российский театр прошел долгий путь развития и стал неотъемлемой частью культурного наследия страны.
Первые представления появились в 534 году до нашей эры еще в Древней Греции. Актерами работали только мужчины, они играли и женские роли. Самодеятельными артистами были скоморохи, шуты. Постепенно скоморохи становились все популярнее, и появление придворных шутов в царских хоромах XIV века было воспринято как обычное явление. Но и власть, и церковь продолжали преследовать комедиантов, и их искусство не смогло перерасти в профессиональный театр. При царе Алексее Михайловиче был создан Придворный театр в России. После его смерти в 1676 году представления прекратились, однако многие знатные особы продолжали ставить спектакли в собственных домах. Вновь интерес к театральному искусству на государственном уровне возник во время царствования Петра I. В 1702 году начал работу первый государственный публичный театр. Место для нового здания театра определили на Красной площади. При императрице Анне Иоанновне возобновились придворные спектакли, маскарады и прочие увеселения. В 1752 году был построен театр в Санкт-Петербурге. В конце 18 века в Москве насчитывалось около 15 частных театров с оркестрами, оперными ансамблями и даже балетными труппами, где артисты были крепостными. В XIX веке театральная жизнь в России изменилась. В 1806 году основан Императорский театр. Самыми известными из них были Большой и Малый театры в Москве, Мариинский театр в Санкт-Петербурге. На рубеже XIX и XX вв. в России появляются великие теоретики и практики театра К.С.Станиславский и В.И.Немирович-Данченко. Они создают Московский Художественный театр (МХТ). В современной России театр играет огромную роль в культурной жизни, предоставляя возможности не только артистам, но и зрителям само выражаться, открывать новые горизонты и понимать себя и других.
Республика Марий Эл – центр культуры мирового масштаба. В настоящее время в городе работают 5 театров. Каждые 2 года проходит Международный фестиваль театров финно-угорских народов, который с 1997 года носит поэтичное название «Майатул» (огонь, сберегаемый в очаге), объединил национальные театры финно-угорских народов.
Наше мероприятие завершилось театром-экспромтом «Репка», в котором роли исполняли сами учащиеся. Мальчики особенно были очень артистичны. Молодцы!
Для студентов клуба «Вираж» Автодорожного техникума проведен час здоровья «Спорт в жизни известных людей». Мы говорили о спорте, о его месте в жизни каждого человека, в жизни великих людей. Роль спорта в жизни людей неоценима, каждый человек в определенный период своей жизни увлекался каким-нибудь видом спорта, кто-то достиг неплохих результатов, кто-то ограничивался только поддержанием своего здоровья, а какое место занимал спорт в жизни замечательных, известных людей?
Петр I и его сподвижники заложили основу системы обучения и воспитания армии. Выдающиеся роль теоретической и практической основы физической подготовки русских войск сыграл русский полководец А.В. Суворов. Последний русский царь Николай II, среди прочих русских правителей отличался любовью к спорту. Это был самый спортивный русский царь. Александр Сергеевич Пушкин с детства любил физические упражнения, игры, борьбу, проявление силы, ловкости, находчивости. Лев Николаевич Толстой прожил долгую жизнь и ни разу серьёзно не болел. Секрет очень прост — физические занятия. Еще одним представителем русской, советской классической литературы и ярым любителям спорта, а именно жонглирование гирями, был Максим Горький.
Президент России любит спорт, занимается спортом, пропагандирует здоровый образ жизни. Владимир Высоцкий, Михаил Пореченков, Дмитрий Певцов и Николай Фоменко, Леонид Якубович, Екатерина Гусева, Андрей Григорьев-Апполонов, Александр Домогаров и др. – все они любители спорта. В заключение мероприятия учащиеся отвечали на вопросы викторины по здоровому образу жизни.
В Медведевской центральной библиотеке для учащихся 7-х классов Медведевской гимназии проведена литературная викторина «Своя игра» по «Повестям покойного Ивана Петровича Белкина» А.С. Пушкина.
Пушкин в конце 1830 г. отправился в Болдино, чтобы решить наследственные семейные дела. В этот период буйствовала эпидемия холеры, из-за которой писателю пришлось задержаться в старинном имении на протяжении трех месяцев. Из-за отсутствия возможности свободного перемещения и общения с окружающим миром Пушкин с головой уходит в работу. История создания «Повестей Белкина» началась именно в этом месте. Повести были написаны за короткий промежуток времени. Их авторство писатель отдает Белкину, сам же представляется обычным издателем и сохраняет.
Школьники отвечали на вопросы по четырем произведениям из книги «Повести Белкина»: «Метель», «Барышня-крестьянка», «Станционный смотритель», «Выстрел». Каждый класс был разделен на две команды. Дети выбирали тему вопроса и его стоимость. В случае верного ответа команде засчитывалось количество баллов, соответствующее стоимости вопроса. Если был дан неверный ответ, то сумма снималась со счета команды, и право ответа на этот вопрос переходила другой команде. Надо сказать, что все учащиеся 7-х классов больше правильных ответов давали на повесть «Станционный смотритель».
В заключение мероприятия были награждены те школьники, кто больше всех дал правильных ответов на вопросы по «Повестям Белкина».
«Ночь искусств» – это ежегодная культурно-образовательная акция. В этом году она проходила под девизом «Россия объединяет». Медведевская районная библиотека приняла участие в акции 3 ноября. Праздничный вечер открыли преподаватели Медведевской детской школы искусств концертной программой. Наши гости получили прекрасную возможность насладиться изысканными и утонченными музыкальными произведениями И.К.Пепуша, Г.Ф. Телемана, Р.У.Левланда, прозвучавшие в исполнении: А.Фищенко (флейта), А. Петрова (кларнет), М. Речкиной (тромбон), О. Швец (клавесин), С. Соловьева (скрипка), Д. Салишкина (баян), О. Михалёвой (скрипка). Зрители искренне благодарили музыкантов за подаренное удовольствие от встречи с живой классической музыкой!
Библиотекари подготовили для участников акции веселую развлекательную программу. Ребята отвечали на вопросы песенной викторины и участвовали в мини-спектакле. Закончилась акция зажигательным спонтанным танцем. Все отдохнули и зарядились доброй и веселой атмосферой праздника.
4 ноября отмечался День образования Республики Марий Эл. В связи с этой знаменательной датой в Медведевской модельной детской библиотеке прошло немало замечательных мероприятий.
В честь этого праздника учащиеся Медведевской детской школы искусств им. К. Смирнова выступили с праздничной программой «Цвети мой край, республика моя!» перед учащимися начальных классов Медведевской гимназии. Все получили заряд позитива и хорошего настроения, благодарили артистов громкими аплодисментами.
Концерт учащихся Медведевской детской школы искусств им. К. Смирнова
«Марий Эл – мой край родной» — так назывался познавательный час. В нем приняли участие дошкольники и дети из лагеря «Академия детства» п. Медведево. Мероприятие началось с прослушивания гимна. Ведущая рассказала о символах Республики Марий Эл. Затем учащиеся послушали увлекательный рассказ об истории становления республики, традициях и обычаях, культурных ценностях, о богатстве природы родного края.
Познавательный час «Марий Эл — мой край родной»
Краеведческий квест «Пешком по Республике Марий Эл». В начале игры было сформировано 2 команды. Затем, получив маршрутные листы, игроки отправились в путешествие по станциям, на которых их встречали библиотекари и следили за правильностью выполнения заданий разной степени сложности. Всего командам необходимо было пройти 3 станции: «Интерактивная», «Историческая», «Заповедная».
На станции «Интерактивная» дети отвечали на вопросы кроссворда, отгадывали ребусы и загадки. Все задания выполнялись на компьютерах.
Станция «Историческая». Здесь игрокам предстояло ответить на 5 вопросов, касающихся истории образования Республики Марий Эл, городов и собрать из пазлов герб города.
Краеведческий квест «Пешком по Республике Марий Эл»
Не менее познавательные и увлекательные задания ждали ребят на конечной станции «Заповедная». Детям нужно было рассказать о заповедниках, которые расположены на территории нашей республики, из изображенных на карточках животных выбрать «краснокнижных», используя Красную книгу РМЭ.
Наибольшее количество баллов, знание истории своей республики, наличие смекалки, наблюдательности, умение мыслить логически выявили победителей квеста.
Всего было проведено 8 мероприятий, которые посетили 179 юных пользователей библиотеки.
Для студентов Автодорожного техникума в рамках Всероссийского фестиваля энергосбережения и экологии #ВместеЯрче проведено мероприятие «Откуда свет пришел?».
История Света — от лучины — до лампочки, интересна, наверное, всем. Мы познакомились с прошлым и настоящим осветительных приборов. Первым источником огня для древнего человека стала молния, ударявшая по деревьям и воспламеняя их. Приспособления для огня также изменялись со временем.
Первоначально огонь горел посреди каменной пещеры. Далее на Руси придумали использовать в качестве источника света зажженную щепу, называемую лучиной. Студенты узнали о приспособлениях для крепления лучины. Был показан видеоролик об изготовлении маканых свечей. Люди со временем стали открывать все новые вещества, которые могут поддерживать горение. Появились новые источники освещения – масляные горелки и факелы.
27 ноября 1730 года издан указ «О сделании для освещения в зимнее время в Москве стеклянных фонарей». Этот указ положил начало постоянному уличному освещению столицы. Полицмейстерской канцелярии было предписано, по большим улицам поставить на столбах стеклянные фонари в расстоянии 10 саженей один от другого, по установленным образцам. Переворот совершил инженер из России Павел Яблочков. 12 декабря 1876 года он открыл «электрическую свечу», которая с помощью электричества стала удобным источником для освещения. Более века лампа накаливания изобретателя Александра Николаевича Лодыгина была незаменимым атрибутом любого помещения и улицы.
В 21 веке, очень остро встала проблема дефицита ограниченных ресурсов. Экономия ресурсов требует создания инновационных решений в области сбережения энергии. Так и появились энергосберегающие лампы. Они быстро завоевали свою славу, получив спрос и распространение по всему миру. В заключения мероприятия учащиеся отвечали на вопросы викторины по энергосбережению.
6 октября нынешнего года исполнилось 135 лет со дня рождения Сергея Григорьевича Чавайна. В честь этой знаменательной даты в Центральной библиотеке состоялся урок памяти, на котором семиклассники Медведевской школы №2 познакомились с короткой, но яркой жизнью основоположника национальной марийской литературы. Всего Чавайном написано около 250 произведений, которые вошли в золотой фонд марийского художественного слова.
Ребятам небезынтересно было узнать, что писатель не раз бывал в Медведеве на встрече со школьниками. Однажды писатель посадил березку у школьного здания. Ранней весной она радовала ребят у школы нежной зеленью, а в осенние дни детей встречал золотой дождь березовых листьев. К сожалению, ничто не вечно: давно нет той березки. Нет и человека, ее посадившего. 25 мая 1937 года, вскоре после визита в д. Медведево писатель был арестован, обвинён в принадлежности к подпольной националистической организации и подготовке террористических актов против руководителей страны. 10 ноября 1937 года “тройка” приговорила Чавайна к расстрелу. Приговор приведен в исполнение на следующий день.
В октябре есть еще одна дата, о которой стоит вспомнить, рассказывая о знаменитом земляке. Это День памяти жертв политических репрессий. В России его отмечают 30 октября. Говорить о соотечественниках, прошедших через репрессии и вообще про этот исторический период тяжело, но необходимо. Многие жители Марий Эл в конце 20-х — 30-х годов прошлого века стали жертвами политических репрессий. Среди них – писатель С.Г. Чавайн. Доброе имя вернули ему в 1956 году, он был посмертно реабилитирован.
Много воды утекло с тех пор, но имя талантливого земляка не забыто. Малая родина по праву гордится Сергеем Григорьевичем Чавайном, который трудился не ради славы, а ради своего народа.
В Медведевскую центральную библиотеку на фольклорные посиделки «Народные промыслы России» были приглашены учащиеся 5«Б» класса МСШ №2.
Земля наша Русская испокон веков славилась своими добрыми мастерами, людьми которые создавали и создают своими руками сказочную красоту. Для того чтобы любить, необходимо все это видеть и знать. Народные промыслы России — огромное духовное богатство, оно доносит до нас культуру прошлых поколений. Все изделия русских мастеров делались вручную. В каждое мастер вкладывал всю свою душу и умение. А украшали свои изделия затейливой росписью. Назывались изделия по имени селений, где их создавали. У каждого мастера была своя отличная манера изготовления. На этом мероприятии дети познакомились с гжельской росписью по фарфору, дымковской игрушкой и одним из красивейших видов народного творчества русской лаковой миниатюрой — палехской росписью.
На следующих фольклорных посиделках дети узнали о народных промыслах якутов, татар и народов Кавказа.
Кино, пожалуй, самая интересная, но и самая загадочная индустрия в мире. Наверное, каждый человек когда-то мечтал в нее попасть, но попадают, к сожалению, лишь единицы.
Кинематограф — это целый социальный институт. Он влияет на жизнь общества, формируя сознания зрителя. 16 октября в Медведевской центральной библиотеке для учащихся 8 «Г» МСШ №2 прошел час интересной информации «По ту сторону экрана» к 115-летию кино в России. 115 лет назад в России вышел первый отечественный фильм — «Понизовая вольница» повествующий о жизни Стеньки Разина. Именно день премьеры этой картины принято считать моментом зарождения отечественной фильмографии. Школьники познакомились с историей отечественного кинематографа, этапами развития отечественного кино.
Российский кинематограф – один из самых ярких и значимых в мире, он имеет давние традиции и играет огромную роль в искусстве и духовно – нравственном развитии человека. В заключение мероприятия дети отвечали на вопросы викторины о кино.
