В Медведевской центральной библиотеке для учащихся 3 «Б» класса МОБУ Медведевской средней общеобразовательной школы №4 и детей 1 «Б» класса МОБУ Медведевской средней общеобразовательной школы №2 проведена игровая программа «Путешествие по русским народным сказкам».
Игра началась с разминки: подобрать эпитеты к словам, например: девица — красная, трава — шелковая и т.д. Далее зачитывались отрывки, а дети отгадывали из какой это сказки. В следующем задании ребята внимательно рассматривали рисунок и называли, что же перепутал художник? Какие они молодцы, быстро и правильно справились с заданием.
А еще был сундук с секретом. Дети подходили к загадочному сундучку, наощупь доставали предмет и говорили из какой он сказки. Это было самое интересное, ученики с большим желанием и радостью выходили к сундучку.
Все ребята молодцы, сказки читают, на вопросы отвечают быстро и правильно. За отличную работу все дети получили сладкие призы.
В заключение мероприятия посмотрели мультфильм «Волк и лиса».
Медведевскую центральную библиотеку посетили учащиеся 1 «В» и «Д» классов МОБУ «Медведевской средней общеобразовательной школы № 4».
Для них проведен экологический час «Чудеса природы». Чудес природы очень много. Детям рассказали об озере Байкал, Большом Васюганском болоте, грязевых вулканах, красноярских столбах и др.
Особенно заинтересовали ребят странные и необычные животные: черепаха Катора; звездоносый крот; рыба-капля; Ай-ай или Руконожка Мадагаскарская; ангорский кролик; панголи́ны; галаго; долгопяты и др.
Все мероприятие сопровождалось электронной презентацией, во время которой демонстрировались видеоролики об удивительных животных.
В заключение мероприятия дети с интересом рассматривали наши экспонаты: рога лося, гнезда птиц, клык кабана, голова щуки, клык кабана.
В Медведевской центральной библиотеке для учащихся 6 «В» класса МСШ №4 проведен час информации «Семейные традиции на Руси».
Семейные традиции — это часть того, что делает каждую семью уникальной, укрепляет связь между поколениями и приносит всем смех и радость, чувство комфорта, любви и близости. В каждой семье есть свои традиции. Ребята узнали, какие же семейные традиции были на Руси. Для каждого человека важным правилом было знание своей родословной. Хранение семейных альбомов — эта традиция дошла и до наших дней. Семейные реликвии передавались из поколения в поколения. Рождаясь, человек получает имя. Наши предки придавали имени особое значение. Так появлялись «семейные имена», и семьи, где, например, дедушка Иван, сын Иван и внук Иван. На Руси существовали профессиональные династии, к сожалению сейчас это редко встречается.
Каждый ученик поделился своими семейными традициями. Например, во многих семьях на Новый год делают салат «Оливье», а у кого-то по субботам пекут блины. Одна из учениц сказала, что ужин у них всегда проходит в тесном семейном кругу. У кого-то передаются украшения из поколения в поколение, во многих семьях есть альбомы бабушек и прабабушек. В какой-то семье обсуждают вместе планы на будущее, например, как проведут отпуск.
В течение мероприятия дети отгадывали загадки, пословицы о семье, отвечали на вопросы «Семейной викторины», все сопровождалось электронной презентацией.
6 сентября в Медведевской центральной библиотеке для учащихся 8 «А» класса СОШ №4 проведена беседа «Я талантлив!».
Одни рисуют, другие имеют музыкальные способности, третьи — интеллектуальные дарования, но талант заложен абсолютно в каждом человеке. Но важен вопрос — знает ли он про свою изюминку и сможет ли развить в себе то, что заложено в нем природой. Ведь найти это бывает не всегда легко, и зачастую приходится немало поработать над собой, чтобы увидеть данное свыше. Именно по этой причине надо иметь стремление развиваться и совершенствоваться. Таким образом, можно открыть в себе скрытые возможности, о которых человек даже и не подозревал. О том, есть у вас талант, или нет, можно судить по плодам вашего труда в какой-либо сфере: творчество, общение с людьми, спорт, домашнее хозяйство, наука, техника. Если вам нравится чем-то заниматься, и этот интерес не угасает, даже когда вы встречаетесь с трудностями, тогда можно говорить о необычных способностях. А если то, что вы делаете, получается новым, интересным, нравится не только вам, но и другим людям, это вполне может означать ваш талант в данной области. Не бывает людей совсем без талантов. Но бывают те, у кого он ещё спит, или остаётся незамеченным самим человеком, который в это время «занимается не своим делом». Чтобы выяснить, каковы Ваши таланты, можно начать с простого. Подумайте о том, что Вам нравится делать и что у Вас, получается, делать хорошо. Без труда, изучения, дисциплины, признания собственных ошибок, даже невероятно талантливый человек остается дилетантом.
Так что получается, отвечая на вопрос, что такое талант, мы можем сказать, что: Талант = (умения и навыки + желание + цель + опыт)*развитие
Ребята познакомились с некоторыми фактами из жизни известных людей. Интересно школьникам было узнать, какими талантами могут обладать люди с васильковым цветом глаз или зелеными, карими глазами.
В заключении дети отвечали на вопросы научной викторины. Больше всех ответов на вопросы дали Шмаков Максим и Царегородцев Артем, за что получили небольшие призы.
Мероприятие сопровождалось электронной презентацией с видеорядом.
Зав. сектором по работе с молодежью: Бакаева З. М.
В Медведевской центральной библиотеке для детей летнего лагеря СОШ №4 проведен час экологии «Хозяин леса». Ребята узнали много интересного из жизни бурого медведя.
Кроме бурого хозяина леса существует еще несколько разновидностей медведей: белый, гималайский, очковый, медведь-губач, панда, бируанг — так называют малайского медведя. Рассказ сопровождался электронной презентацией с видео роликами о животных и отрывками сказочных из произведений.
Дети отвечали на вопросы викторины, где героем сказок является Михаил Потапыч. Отгадывали пословицы про медведей.
В заключение мероприятия ребята складывали из пазлов картину И. И. Шишкина «Утро в сосновом бору».
Для детей летнего лагеря СОШ №4 в Медведевской центральной библиотеке проведена экологическая игра «Загадки природы». Игру начали с разминки: отгадывали загадки о животных, растениях, природных явлениях. В конкурсе «Лесная тропа» определяли следы животных, а в следующем задании отгадывали названия деревьев по листьям.
Капитаны команд также показали свои знания и смекалку при ответах на вопросы о природе. Многие животные и птицы занесены в Красную книгу, о некоторых из них рассказали ребятам: кулан, джейран, выхухоль, гепард, медоед, морж, сутора и др. В конкурсе «Бюро погоды» по поведению животных и растений предсказывали погоду.
Все мероприятие сопровождалось электронной презентацией с видео рядом об удивительных животных. Ребята с удовольствием и интересом рассматривали экспонаты на выставке: рога лося, клык кабана, голова щуки, гнезда птиц.
19 июня 2023 года в Медведевской центральной библиотеке ребята из летнего лагеря МСОШ №4 отправились в путешествие по русские народным сказкам.
Сказки детям рассказывали мамы и бабушки, читали в детском саду и в школе, смотрели фильмы, снятые по сказкам.
Самые ранние сведения о русских сказках относятся к ХII веку. В летописях, поучениях и даже царских указах упомянуты «басни». Иван Грозный, например, любил на сон грядущий послушать «бахара» и щедро награждал его, если сказки были ему интересны.
В 17 веке появились печатные народные сказки, и, наконец, в 1863 г. вышел знаменитый сборник Александра Николаевича Афанасьева «Народные русские сказки».
Путешествие в страну сказок началось с разминки: подбирали постоянные эпитеты к словам, например: дороженька — столбовая и т.д. Далее дети рассматривали иллюстрации к сказкам и отгадывали, что же перепутал художник? Ребята называли сказки, к которым были нарисованы иллюстрации, отвечали на вопросы по сказкам.
Следующее задание: стих-лото. Предлагались стихотворные фрагменты из сказок, учащиеся должны были сложить из них текст.
Ни одна сказка не обходится без волшебных предметов, которые помогают героям. Из волшебного сундучка доставали предметы и называли, к какой сказке они относятся.
В заключение нашего путешествия ребята инсценировали русскую народную сказку «Репка».
В Медведевской центральной библиотеке для учащихся 1 «Д» класса Медведевской гимназии и учащихся 3 «Б» класса МСШ №3 проведена экологическая игра «Живой мир».
Наше путешествие в мир живой природы состояло из нескольких привалов, где дети показали свои знания и эрудицию.
На первом привале ребята по описанию определяли о ком же идет речь (насекомые, млекопитающие и пр.) Далее дети разбирали жалобы от обитателей садов, лесов и огородов. От кого же они поступили? Разгадывали ребусы, филворды. Отгадывали голоса птиц, насекомых и животных и др.
В заключение мероприятия с ребятами вспомнили заповеди друзей природы.
А для учащихся летнего лагеря МСШ №4 проведена игра-викторина «Экологический серпантин».
Дети отправились в путешествие по станциям, где показали свои знания и сообразительность. На орнитологической станции отгадывали по описанию, птиц. Затем узнавали по запаху растения; отгадывали ребусы; следы зверей и птиц. На станции «Загадочное животное» ребята работали с карточками, на которых были зашифрованы буквы алфавита цифрами. С помощью цифр, нужно было отгадать животных.
Земля – наш общий дом, где есть место для всех живых существ, без них бы она казалась бы пустой и безжизненной: это птицы и звери, насекомые и рыбы. Дети узнали много интересного из жизни насекомых и животных.
Станция «Цветик-семицветик»: на лепестках «Цветика-семицветика» записаны небольшие литературные задания и легенды. Ребята по очереди отрывали лепестки и отвечали на вопрос. В течение мероприятия детям демонстрировали интересные видео о животных и насекомых. Все мероприятия сопровождаются электронной презентацией.
Земля — наш дом, нам здесь жить. Всё на этой земле должно быть родное: и маленький ручеек, и кудрявая березка. А вокруг столько жестокости и равнодушия. Леса, реки оказываются на краю гибели. Вы должны знать, что бумага, брошенная вами, будет лежать на земле и разлагаться 2 года, консервная банка — 30 лет, стекло — 100 лет, а полиэтиленовый пакет — 200 лет. И наша задача помочь природе. Больших проблем нам не решить. Но убрать мусор, посадить дерево, подкармливать птиц мы можем.
Земля такая маленькая! Давайте ее беречь-беречь свой дом!
Ежегодно 6 июня в России отмечается Пушкинский день, известный также как День русского языка. Литературное творчество великого русского поэта Александра Сергеевича Пушкина бесценно. Его произведения объединяют людей всех возрастов, вероисповеданий, национальностей, переводятся на десятки языков мира. Именно в этот день — 6 июня 1799 года — в Москве родился Саша Пушкин.
Род Пушкиных насчитывал 600 лет, Пушкин всегда этим гордился. Он получил прекрасное домашнее воспитание, любил читать. А сказки ему рассказывали бабушка Мария Алексеевна и знаменитая няня Арина Родионовна. Позднее любовь Пушкина к сказкам переросла в сами сказки, которые мы с вами с удовольствием читаем в любом возрасте. «Что за прелесть эти сказки!» – писал Пушкин брату Лёвушке осенью 1824 года из Михайловского.
Еще не умея читать, мы слушаем сказки поэта, которые зачаровывают нас своей красотой. Сказки А.С. Пушкина всегда с нами, в душе каждого из нас. Его сказки стали любимыми не только детьми всех возрастов, но и взрослыми. Многие фразы из его сказок стали крылатыми цитатами. В них проявляется его любовь не только к Родине, но и красоте ее природы. А.С. Пушкин перенес в свои сказки чудесные и живые образы из природы. Это и золотая рыбка, и золотой петушок, и затейница белка, и царевна Лебедь. Эти сказки учат нас отличать добро от жестокости и зла.
В Медведевской центральной библиотеке 5 июня для учащихся 1-4 классов летнего лагеря МСШ №4 проведена игровая программа «Там на неведомых дорожках…».
В игре приняли участие 2 команды: «Золотая рыбка « и «Кот ученый». Перед детьми был дуб зеленый, у его подножия стоит сундук, а рядом сидит кот ученый. Дерево не простое, а волшебное. На дубе листочки не простые, а волшебные: на каждом есть задание для команд. Начали игровую программу, конечно, с разминки: отвечали на вопросы по сказкам А.С.Пушкина. Далее каждая команда вспоминала вид транспорта, на котором передвигались герои сказок Пушкина. Ребята собирали разрезанную картину с иллюстрацией из сказки поэта, называли все числа, которые встречаются в сказках А.С. Пушкина. Из волшебного сундучка доставали предметы, относящиеся к сказкам, вспоминали строчки из сказок Пушкина. Ребята неплохо справились со всеми заданиями.
В заключение нашей программы оказалось, что обе команды набрали одинаковое количество баллов. Победила дружба!
