Для учащихся 6 «Г» класса МСШ № 2 в Медведевской центральной библиотеке проведена военно-патриотическая игровая программа «Я в солдаты бы пошел, пусть меня научат».

Много профессий есть на Земле, но одна из главных профессий – Родину защищать. 23 февраля мы славим воинов-защитников. Мужеством и доблестью они отстаивают независимость Родины во все времена.

Испокон веку русский солдат стоял на страже мира и покоя своего народа, охраняя границы родной земли. Россия гордится своими великими воинами – защитниками Отечества!

Непросто обучить новобранца военной премудрости, сегодня ребятам представится такая замечательная возможность – почувствовать себя солдатом.

В Медведевской центральной библиотеке для учащихся 7-х «А», «Б», «В» классов СОШ № 2 проведен краеведческий час «Ведет узор волшебный разговор» о марийском национальном костюме.

Девочки узнали, как создавался марийский костюм. Изготовление национальной одежды включало огромный подготовительный этап работы. Главным образом, это касается изготовления волокна. Летом занимались уборкой льна или конопли. После этого женщины обрабатывали его на волокно. Действительно, это был долгий и трудоёмкий процесс. Основной цвет марийских вещей – это, конечно, белый. Чтобы лён приобрёл белоснежный оттенок, его оставляли на снегу на некоторое время. Украшала белый тон богатая вышивка разный цветов, больше преобладал, конечно, красный цвет.

Марийская вышивка непонятна только непосвященному человеку. Каждая линия, каждый знак имеют свой сокровенный смысл. Девочки познакомились со значением орнаментов марийской вышивки: родовое дерево (Еш пушеηге), сторож дома (Сурт орол), дерево (Пушеηге), лошадь (Имне) и др. Рассматривали вышивку на головных уборах и платьях.

С удовольствием примеряли платья, которым уже более ста лет. Эти платья подарила нам Ольга Федоровна Степанова работник нашей библиотеки, они принадлежали еще ее маме, а рубашка, ее отцу. Большое спасибо за этой прекрасный подарок.

                                       Зав. сектором по работе с молодежь: Бакаева З. М.

В рамках военно-патриотического месячника в Медведевской центральной библиотеке для учащихся 6 «Б» класс СОШ № 2 был проведен урок мужества «Был город фронт, была блокада», посвященный 81-й годовщине снятия блокады Ленинграда.

Детям рассказали о героизме и стойкости детей и простых жителей города-героя.
Обречь на мучительную медленную смерть как можно больше людей, оставшихся в живых, лишить воли к сопротивлению, взять Ленинград голыми руками, такова была фашистская стратегия голода.
От малого до старого все испытывали голод, но они трудились и жили с надеждой на торжество победы. Острый голод давал о себе знать всё сильнее, умирали молодые и старые, мужчины, женщины, дети.

Смерть настигала людей везде: на улице человек падал и не поднимался, в квартире – ложился спать и засыпал навеки. Нередко жизнь обрывалась у станка. Дети ждали хлеба. А где его взять? Матери отдавали всё, что могли, что имели, только бы обменять свои вещи на хлебные карточки. Людям хотелось именно хлеба, хлеб им просто снился, чудился. Это было главное богатство. Кусочек, который они получали в булочной, прятали, сосали по чуть-чуть, они его резали на маленькие кусочки, делили его на весь день.

Какое это было психологическое напряжение – этим куском хлеба распорядиться так, чтобы дожить до завтра, чтобы голод не так чувствовался, хотя голод был постоянный. Во всех блокадных дневниках, воспоминаниях – везде пишется о хлебе как о чем-то единственном, неповторимом, самом важном. На фоне этого голода хлеб оказался главной ценностью.

«Блокадный хлеб» – это символ мужества и стойкости жителей Ленинграда, которые выжили в условиях блокады города во время Великой Отечественной войны. Этот хлеб состоял из ржаной муки с добавлением целлюлозы, соломы и других заменителей муки.
Борис Тарасов, в 1941–1942 гг. девятилетним ребенком пережил блокаду Ленинграда, написал книгу воспоминаний «Блокада в моей судьбе». В ней есть и главы, посвященные блокадному хлебу. «Надо представить себе этот хлеб. Он чёрного цвета, скорее похожий на кусок слипшейся глины. Даже когда продавщица тщательно нарезала его на кусочки, ни одна крошка из него не падала…»

В течение мероприятия демонстрировались кадры кинохроники тех лет, а также воспоминания людей, переживших блокаду, во время которой они были детьми и мечтали хотя бы о маленьком кусочке хлеба.
Мы никогда не сможем почувствовать ужасы тех военных лет. Мы не сможем это вспомнить и заново пережить, потому что это было не с нами. Но мы о них должны помнить!

                                            Зав. сектором по работе с молодежью: Бакаева З. М.

Медведевскую центральную библиотеку посетили учащиеся 6 «В» класса СОШ №2. Для них был проведен урок здоровья «В знании сила, в здоровье – жизнь».

Поговорили с детьми, что такое здоровый образ жизни. Что можно отнести к разрушителям здоровья? Говорили о таких вредных привычках, как табакокурение, лудомания (игромания), мифомания. Отвечали на вопросы викторины о здоровом питании. Вспомнили пословицы о здоровье.

В заключение мероприятия учащиеся отвечали на вопросы теста. Оценивали уровень своего физического развития. Из 24-х учащихся класса у троих – низкий уровень физической активности, у 7 – средний и у 14 детей – высокий. Школьники любят физкультуру, тем более что классным руководителем у них является Мазур Татьяна Владимировна – учитель физкультуры.

                         Зав. сектором по работе с молодежью: Бакаева З. М.

В Медведевской центральной библиотеке для учащихся  6 «Г» класса МСШ №2  проведен литературный час, посвященный русскому писателю-классику, великолепному мастеру слова, в совершенстве владеющего богатствами русского языка, Ивану Сергеевичу Тургеневу. Школьники познакомились с биографией писателя.  

Орловщина… Орловское Полесье, Бежин луг – это  места, отмеченные гением русского писателя 19 века. В своих произведениях Иван Сергеевич Тургенев всегда с большой любовью описывал картины русской природы, крестьянский быт.

«Бежин луг» стал частью сборника под названием «Записки охотника». Он был примечателен тем, что впервые в русской литературе главными персонажами стали обычные крестьяне, описанные автором с большой любовью и теплотой. Интересно, что особый смысл в название Иван Сергеевич не вкладывал. Он стремился найти нечто звучное, чтобы акцентировать внимание читателя на красоте описанной природы. Более того, ни на одну топографическую карту луг не нанесен. Оказалось, что реальным его прототипом было совсем не поэтичное Рудинское болото. В произведении Тургенев  поднял проблему жизни простых людей. Даже дети, которым по возрасту не пристало думать о жизненных тяготах, вынуждены работать почти наравне с взрослыми.

Крестьянские мальчишки всю ночь должны пасти табун лошадей, следя за тем, чтобы к ним не подобрались волки. Однако вся неустроенность и сложность их жизни не является поводом для уныния. Напротив, каждый день для этих ребят – счастье, возможность прожить яркую и интересную жизнь. И даже во время работы они находят способ себя развлечь, рассказывая друг другу всякие небылицы.

Далее дети отвечали на вопросы викторины   по рассказу И. С. Тургенева «Бежин луг». Сразу было видно, что все ученики прочитали рассказ и отлично справлялись с вопросами, на некоторые даже отвечали хором. Самые эрудированные получили небольшие призы. Мероприятие сопровождалось электронной презентацией.

                                            Зав. сектором по работе с молодежью: Бакаева З. М.

Не выцветет дедов отвага!
И вечный не гаснет огонь.
Пусть древко победного флага
Не выронит внуков ладонь!

                                              А. Лазутин

Немало улиц, проспектов и переулков в городах и поселках нашей страны носят имена героев Великой Отечественной, чьи подвиги стали легендой. К сожалению, время стирает подробности их героических поступков, а имена на табличках домов становятся привычной частью топонимики населенных пунктов.

Одна из улиц нашего поселка Медведево носит имя Героя Советского Союза Александра Прокопьевича Шумелёва. Ученики 6 «Б» класса Медведевской школы № 2 побывали на уроке мужества, посвященном нашему знаменитому земляку. Ребята узнали о том, что гвардии младший лейтенант Шумелёв отличился при форсировании Днепра. 25 сентября 1943 года он в числе первых со своим взводом переправился через Днепр в районе села Григоровка (Каневский район Черкасской области) и в последующие дни участвовал в боях на Букринском плацдарме.

Взводом под командованием Шумелёва было подбито 12 танков, 8 самоходных установок и уничтожено много живой силы противника. За образцовое выполнение боевых заданий командования на фронте борьбы с немецко-фашистскими захватчиками и проявленные при этом мужество и героизм Шумелёву было присвоено высокое звание Героя Советского Союза.  Пусть память о герое живет не только в названии улицы, но и в сердцах юных жителей нашего поселка.

Зав. отделом обслуживания: Костылева Н. Е.

В Медведевской центральной библиотеке для обучающихся 5 «Д» класса МОБУ СОШ № 2 была проведена беседа «Тепло материнского сердца».

В начале мероприятия дети познакомились с историей праздника Дня матери.

О маме много хороших слов можно сказать, а сколько пословиц о ней сложено народом. Вспомнили с детьми пословицы о маме, далее ученики отвечали на вопросы викторины «Мамы из сказок».

А затем ребята рассказывали о своих мамах. Какими нежными словами называют свою маму (мамуля, мамулечка, солнышко, моя любимая и т.д.)

Какие чаще всего бывают глаза у мам – грустные или радостные? Что они делают, чтобы мама не грустила? Ответы разные: многие сказали, что мамы у них не грустят, всегда веселые и это, конечно, радует. Кто-то сказал, что мама расстраивается, когда ребенок получает плохие отметки в школе. А чтобы сделать приятное своей маме, ребята дарят подарки, цветы, пекут блинчики, делаю уборку в квартире и еще многое другое. Беседа сопровождалась электронной презентацией.

 В заключение мероприятия детям раздали сердечки, на которых они написали признание своей любимой мамочке.

Для обучающихся  8 «Д» класс МОБУ СОШ № 2 проведен час искусства «Образ матери в живописи великих художников».

Зав. сектором по работе с молодежью: Бакаева З. М.

В Медведевской центральной библиотеке для учащихся 3 «Б» класса МОБУ Медведевской средней общеобразовательной школы №4 и детей 1 «Б» класса МОБУ Медведевской средней общеобразовательной школы №2 проведена игровая программа «Путешествие по русским народным сказкам».

Игра началась с разминки: подобрать эпитеты  к словам, например: девица — красная, трава — шелковая и т.д. Далее зачитывались отрывки, а дети отгадывали из какой это сказки. В следующем задании ребята внимательно рассматривали рисунок и называли, что же перепутал художник? Какие они молодцы, быстро и правильно справились с заданием.

А еще был сундук с секретом. Дети подходили к загадочному сундучку, наощупь доставали предмет и говорили из какой он сказки. Это было самое интересное, ученики с большим желанием и радостью выходили к сундучку.

 Все ребята молодцы, сказки читают, на вопросы отвечают быстро и правильно. За отличную работу все дети  получили сладкие призы.

В заключение мероприятия посмотрели мультфильм «Волк и лиса».

Зав. сектором по работе с молодежью: Бакаева З.М.

В Медведевской центральной библиотеке в преддверии Дня народного единства прошли мероприятия для учащихся МОБУ «Медведевская средняя общеобразовательная школа №2».

Дети 6 «Б» класса участвовали в патриотической игре «Едины мы — и в этом наша сила». Учащиеся познакомились с историей праздника. День народного единства связан с событиями 1612 года – подвигом наших предков, сплотившихся во имя свободы и независимости Родины. Говорили о смутном времени в России и, конечно же, об освободителях Кузьме Минине и Дмитрии Пожарском.

Для того чтобы начать игру, класс разделился на две команды. Первая станция была «Патриотическая»: дети соотносили названия государственных праздников с их датами, в следующем задании ребятам нужно было найти слово, зашифрованное в кроссворде (патриотизм). На «Литературной» станции ученики собирали из разрозненных слов пословицы и поговорки о Родине.

Далее необходимо было угадать по описанию: предмет — один из символов России (матрешка) и исторический портрет «Гордость России» (Иван Сусанин). 4 станция «Умники и умницы»: дети отвечали на вопросы викторины. Ребята очень хорошо справились с вопросами. Быстро, правильно и дружно в командах выполняли задания. Молодцы!

В заключении сделали вывод, что когда мы едины, то непобедимы.

Для 5 «А» класса проведен экскурс в историю «Подвиг Ивана Сусанина». Мы говорили о героическом подвиге простого крестьянина, который в период Смуты, отдал свою жизнь за будущего царя Михаила Федоровича Романова. Мероприятие сопровождалось электронной презентацией, демонстрировались отрывки из фильма «Минин и Пожарский», слушали стихотворение Рылеева «Иван Сусанин». С детьми вспомнили пословицы и поговорки, загадки о России, ее традициях, достопримечательностях, событиях, символах.

Зав. сектором по работе с молодежью: Бакаева З.М.