В поселке Медведево 31 улица, многие носят имена известных людей. На очередном занятии клуба «Юный краевед» ученики 2 «Б» класса Медведевской гимназии познакомились с биографией основоположника марийской литературы Сергея Григорьевича Чавайна. Его именем названа небольшая улица в нашем поселке. С.Г. Чавайн автор первого стихотворения на марийском языке, первого рассказа и первой пьесы. К занятию ребята выучили стихотворение С.Чавайна «Роща» и нарисовали к нему иллюстрации.
21 февраля — Международный день родного языка. Этот праздник еще молодой. Он ведет свою историю с 2000 года, установлен ЮНЕСКО с целью содействия языковому и культурному разнообразию и многоязычию.
Родной язык бесценен для каждого из нас. На родном языке мы говорим наши первые фразы и яснее всего высказываем свои мысли. Это та основа, на которой все люди строят свою личность с мгновения своего первого вздоха, и он то, что ориентирует нас на протяжении всей жизни. Он является способом, с помощью которого можно научить уважать себя, свою историю, свою культуру, и главное, других людей со всеми их особенностями.
Международный день родного языка направлен, прежде всего, на защиту исчезающих языков. Задача эта важная и актуальная, потому что каждые две недели в мире исчезает один язык, унося с собой целое культурное и интеллектуальное наследие. В революционной России 1917 года насчитывалось 193 языка, а на момент подписания соглашения о распаде СССР в декабре 1991 года — только 40. Ежегодно исчезало в среднем два языка. В настоящее время, по данным ЮНЕСКО, в России 136 языков находятся в опасности исчезновения, а 20 уже признаны мертвыми. У многих языков остались единицы носителей. В Красную книгу языков народов России включено более 60 языков.
Специалисты считают, что для выживания языка необходимо, чтобы на нем говорило, по меньшей мере, 100 тысяч человек. В Международный день родного языка мировому сообществу напоминают, что все языки признаются равными, потому что каждый из них уникальным образом отвечает предназначению человека, и каждый представляет живое наследие, к которому мы должны серьезно относиться и оберегать.
В Медведевской центральной библиотеке учащиеся 5 «В» класса МСШ №2 выбирали знатока русского языка на одноименном мероприятии.
Конкурс начали с разминки. Дети отгадывали загадки. Далее предлагалось измерить пульс слов. А пульсом слова называют ударение. Задание: расставить в словах ударения и правильно прочитать их. Проговаривали скороговорки; заменяли иностранные слова русскими синонимами.
Нашу речь украшают пословицы и поговорки. Предлагались пословицы разных народов, нужно было подобрать похожие по смыслу русские пословицы и поговорки.
Русский язык богат фразеологизмами, именно они придают ему особый колорит и ту яркую индивидуальность, которая другим языкам не присуща.
К каждому рисунку дети подбирали фразеологизмы, подходящие к нему.
В следующем конкурсе объясняли значение фразеологизма, например: «витать в облаках», что это значит?
В заключение мероприятия подвели итоги и выявили знатоков русского языка.
А для учащихся 7 «А» класса МСШ №3 проводилось мероприятие «От чистоты речи до чистоты души».
Подаренная нам природой возможность говорить обязывает ко многому. В последнее время много говорят о засоренности русского языка иностранными словами. У многих слов появилось другое значение, например: раньше под словом «тачка» подразумевалась безобидная тележка для перевозки груза, а сейчас – автомобиль и т.п. Поговорили о словах – паразитах, посмотрели об этом видео ролики. Проверяли знание ребят в правильном произношении слов.
Как избавиться от сквернословия? Как беречь чистоту русского языка? Надежных рецептов тут нет, но есть несколько правил, с которыми, если их принять, легче преодолеть их беду. Правило первое. Не говорить плохих слов самому. Второе правило: «Желание достойной среды не совместимо с недостойным словом». Третье правило такое «Сквернословие не значит расслабление, а расслабление не значит вседозволенности». Четвертое правило: «Мы не можем исправить общество в целом, но пресечь сквернословие внутри семьи, класса, группы можно».
Подводя итог мероприятия, все вместе проговорили: «Я – исключение. Моя речь – это мое зеркало, мое достоинство. Настоящий контроль это контроль изнутри».
Нашу встречу закончили словами И.С. Тургенева: «Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык, этот клад, это достояние, переданное нам нашими предшественниками… Обращайтесь почтительно с этим могущественным орудием, в руках умелых оно в состоянии совершить чудеса. Берегите чистоту языка, как святыню. Никогда не употребляйте иностранных слов. Русский язык так богат и глубок, что нам нечего брать у тех, кто беднее нас».
Под таким названием было проведено мероприятие для девочек 7-х А, В, Г, Д классов МСШ №2. В наши дни мы почти не знаем ограничений в питании, но еще 3 — 4 века назад рацион крестьян значительно отличался от нашего повседневного.
Мы редко задаемся вопросом, из чего состоял рацион наших предков, однако, на наш взгляд, — это интересное и полезное знание.
Многие могут подумать, мол, откуда ученые могут знать о пище на Руси в IX-XIII веках? Ответ прост: многочисленные археологические находки, естественно, «пищевой» направленности – горшки, глиняные черепки, корзины и другие емкости – даже через века сохранили остатки органических материалов, хранившихся в них.
Здоровье бесценно, это понимали и наши праотцы. «Здоровье не купишь – его разум дарит», – говорили они и ко всему подходили с умом.
Поэтому укреплению иммунитета уделяли особенное внимание. Физическая активность, чёткий распорядок дня и умеренность в еде – вот каким был образ жизни современников Ивана Грозного. Основу питания составляли овощи, фрукты, орехи и злаки. Ели редьку, репу, хрен, горох, яблоки, вишню и прочие ягоды, а также много свежей зелени. Готовили кашу из ячменя, гороховую лапшу, жарили грибы и квасили капусту. Всегда были припасены и маринованные в уксусе овощи.
От переедания и лишнего веса страдали редко, в народе говорили: «Умеренность — мать здоровья».
Основной пищей крестьянина был, конечно, хлеб. Причем это был кислый ржаной хлеб. Тесто заводили на воде, помещали в большую квашню, изготовленную из дерева, и оставляли в теплом месте на несколько суток, чтобы оно не только подошло, но и приобрело кисловатый привкус. Благодаря естественному процессу брожения, а не дрожжам, тесто поднималось и пузырилось. Тесто никогда не использовали полностью. Каждая уважающая себя хозяйка оставляла кусочек теста (закваску) на дне квашни, чтобы в следующий раз развести на его основе новую опару.
За хлебом шли каши: гречишная, овсяная, ячменная и из полбы.
Кисель и мед – любимые лакомства славян на Руси. Кисель был не сладким, а кислым. Жители Руси любили медом. Его ели, пили, добавляли в различные блюда и варили на нем варенья.
Репа, редька, свекла, капуста. Эти овощи были практически всегда, причем в разном виде: пареные, вареные, жареные и сырые.
Многие исконно русские блюда почти забыты. Девочки познакомили с такими старинными блюдами как каравай с салом, полоток, фаршированный барашек, тюря.
В течение мероприятия отгадывали пословицы и поговорки о каше, хлебе, загадки. Приготовление пищи всегда связано с маленькими секретами. Познакомились с некоторыми из этих секретов, девочки рассказали и свои секреты приготовления блюд.
В заключение мероприятия — чаепитие с имбирными пряниками расписанными девочками 7 «В» класса, а испекла их учитель технологии и классный руководитель Анна Васильевна Лежнина.
80 лет назад советские войска одержали победу в Сталинградской битве. В честь этого события с 2018 г. по всей стране проводится акция «200 минут чтения. Сталинграду посвящается», организатором которой является ВМУК «Волгоградская централизованная система детских библиотек».
В 2023 г. Акция проводится в шестой раз. В этом году мы пригласили учащихся 4 «А» класса Медведевской школы №4, и прочитали им отрывок из повести А. Я. Очкина «Иван – я, Фёдоровы — мы». Автор повести, сам участник битвы на Волге, рассказывает о смелом мальчишке — Ване Федорове, который защищал свою Родину до последнего вздоха, до последней капли крови.
Участниками Всероссийской Акции стали и ученики 6 «А» класса Медведевской школы №2. Ребята слушали чтение книги В.М. Богомолова «За оборону Сталинграда». Они узнали о некоторых эпизодах Сталинградской битвы, о её героях, о тех, кто боролся с фашистскими захватчиками за город на Волге и победил врага. Всего участниками акции стали 58 человек.
После чтения девчонки и мальчишки с удовольствием рассматривали предметы быта и снаряжения времен Великой Отечественной войны. Это и неразлучные спутники солдата на фронтовых дорогах: котелок, ложка и саперная лопатка. И стальная каска, которая спасла жизни сотням тысяч советских солдат. И пилотка, и гимнастерка, воплощающие героический подвиг солдат во времена Великой Отечественной войны. Бессмертные подвиги и светлый образ защитников Родины хранятся в книгах и вот в таких реликвиях. А мы, библиотекари, стараемся, чтобы память о героях поселилась и в сердцах, и в душах юного поколения нашего поселка.
В России любят и чтут творчество славного поэта Михаила Юрьевича Лермонтова. Множество улиц городов и сёл нашей страны названы его именем. Есть такая улица и в п. Медведево. Появилась она в 50-е гг. 20 века. На ул. Лермонтова находится первое кирпичное здание Медведевской школы, построенное в 1962 г. Сейчас это гимназия. Ученики 2 «Б» класса Медведевской гимназии совершили путешествие по улице родного поселка. Потом школьники посетили Центральную библиотеку, где библиотекарь Костылева Н.Е. коротко рассказала биографию поэта, а ребята прочитали стихотворения «Утёс», «Тучи», «Парус», «Весна», «Осень» и нарисовали по ним рисунки. Предлагаем их вашему вниманию.
«Утёс»
«Тучи»
«Парус»
«Весна»
«Осень»
У нас в стране не найти человека, который не знает о творчестве Пушкина, кто не прочел бы в своей жизни ни одного его стихотворения или отрывка из прозы. Участники клуба «Юный краевед» 2 «Б» класса Медведевской гимназии только начинают знакомство с творчеством великого русского поэта. Дети прочитали отрывок из поэмы А.С. Пушкина «Руслан и Людмила» и нарисовали иллюстрации к нему. Предлагаем полюбоваться детскими рисунками и вспомнить знаменитые стихотворные строки.
Добрые и поучительные, они с раннего детства становятся нашими друзьями и советчиками. Сказочные герои своими поступками помогают учиться отличать добро от зла, правду ото лжи, стать честными, смелыми и справедливыми.
В старые времена юноши или девушки проводили время вместе на вечёрках, чтобы себя показать и на других посмотреть, переброситься шуткой, посоперничать в потехах и забавах. Современной молодежи кажется, что это столь далёкая старина, что воспоминания о ней можно найти только в книгах. Но следование народным традициям помогает ощутить принадлежность к единой нации с богатой историей и ее духовно-нравственным ценностям. Поэтому мы, библиотекари, пригласили школьников п. Медведево заглянуть в прошлое, и устроили современные вечёрки в рамках общероссийской акции «Ночь искусств». Тем более, что она в этом году была посвящена традициям нашей огромной страны.
Участники мероприятия прикоснулись к самой малой части богатого многообразия русской национальной культуры. Наши гости слушали веселые частушки в исполнении народного ансамбля «Светла горница». Затем сами участвовали в частушечном батле и в различных конкурсах, разыграли сценки, и подарили друг другу хорошее настроение.
Костылева Н.Е., зав. отделом обслуживания ЦБ
В Центральной библиотеке состоялся праздник, посвященный Дню славянской письменности и культуры, связанный с именами святых равноапостольных братьев Кирилла и Мефодия. Проповедниками христианства создали первую славянскую азбуку, которой мы пользуемся и по сей день. Наших гостей поздравил с праздником настоятель Медведевского храма иконы Божией Матери «Державная» протоиерей Алексей Михайлов. Он говорил о том, что это день языка, который объединяет, делает родными людей разных народов. Библиотекари подготовили игровую программу, в которой школьники с удовольствием участвовали.
Зав. отделом обслуживания ЦБ Костылева Н.Е.
5 мая 2022 года наша библиотека приняла участие в XIII Международной Акции «Читаем детям о Великой Отечественной войне», организатором которой является ГБУК «Самарская областная детская библиотека». Библиотекари Бакаева З.М. и Костылева Н.Е. прочитали пятиклассникам МСШ-2 рассказ Ю. Яковлева «Командир роты» из сборника «Неприкосновенный запас».
Автор рассказа участник Великой Отечественной войны, служил сначала артиллеристом-зенитчиком, а затем военным корреспондентом армейской газеты «Тревога». «Шесть лет я был рядовым солдатом», – писал он сам. После войны, окончив Литературный институт им. Горького, Яковлев начал писать рассказы и повести для детей. Значительное место в его творчестве занимает тема Великой Отечественной войны.
Выбранный нами рассказ «Командир роты» — это потрясающая история о том, как в трудные минуты жизни скромный и совсем невоенный человек Корзинкин взял на себя ответственность за жизнь других людей, проявил мужество и героизм. Хороший и добрый рассказ заставляет думать, сострадать, сопереживать и восхищаться.
И для писателя, и для нас, библиотекарей важно, чтобы дети, родившиеся через много лет после салюта Победы, почувствовали себя продолжателями отцовских подвигов и не забывали павших за Родину.
Зав. отделом обслуживания ЦБ Костылева Н.Е.
Рекомендательный список литературы для школьников.
