ПроЧтение

Рекомендательные обзоры литературы.

by

Писатель русской души

Николай Семёнович Лесков — русский писатель, публицист, литературный критик. Долгое время публиковался под псевдонимом Стебни́цкий. В лесковской прозе отразились традиции как духовенства (житийные мотивы, церковная книжность), так и мещанства (авантюрные сюжеты, лубочная культура). Часто работая в технике сказа, придавал большое значение нюансам интонации, установке на непридуманность рассказанного, избегал простановки однозначных оценок. В своих произведениях создал обширную галерею праведников из народа. Склонность Лескова к неожиданным развязкам (пуантам) ярко проявилась в святочных рассказах и новеллах-анекдотах.

К 190-летию писателя предлагаем познакомиться ближе с его жизнью, творчеством и сказом «Левша».

Николай Семенович родился 16 февраля  1831 года в селе Горохово Орловской губернии.

Отец Николая, Семен Дмитриевич (1789-1848), служил дворянским заседателем орловской палаты уголовного суда. Мать, Марья Петровна Алферьева (1813-1886), принадлежала к дворянскому роду Орловской губернии.

Читать далее

by

«Треугольники» с фронта

В этом году наша библиотека второй раз приняла участие во Всероссийской акции «200 минут чтения: Сталинграду посвящается». IV Акция, приуроченная к 78–летию разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской битве (17 июля 1942г. — 2 февраля 1943г.) проходила в онлайн-формате. Библиотекари Центральной районной библиотеки Костылева Н. Е. и Бакаева З. М. выбрали для чтения ПИСЬМО ГВАРДИИ МАЙОРА Д. А. ПЕТРАКОВА, которое он написал своей шестилетней дочери ИЗ СБОРНИКА «ГОВОРЯТ ПОГИБШИЕ ГЕРОИ».

В 1942 году Д. А. Петраков сражался  в 308-й стрелковой дивизии на  подступах  к Сталинграду. За мужество и героизм в этих боях он был награжден орденом Красной Звезды и медалью «За оборону Сталинграда». Долгожданная встреча отца и дочери  не случилась — в 1943 года майор    Д. А. Петраков погиб в бою под г. Орлом. На память дочери осталось только трогательное письмо с фронта.

А в 1980-м г. под Волгоградом был торжественно открыт мемориал «Солдатское поле». Сердцем его стал памятник девочке Миле с цветком в руке. У ее ног — камень треугольной формы,  на котором высечены слова того самого письма из Сталинграда. Фигура девочки с цветком в руках стала памятником всем детям, не дождавшимся с фронта своих отцов и олицетворением мирного спасенного поколения.

В это памятный день – 2 февраля мы читали детям рассказы о Сталинградской битве не только в онлайн-формате, но и в режиме реального времени. Учащиеся 7-х классов Медведевской СОШ-2 слушали главу из книги волгоградского писателя ЮДИНА В. Н. «Я НИКОГДА НЕ УМРУ», в которой собраны письма защитников Сталинграда. Создатель книги, сам участник Великой Отечественной войны, проделал большую кропотливую работу по розыску и раскрытию судеб авторов писем. Примечательно, что книгу рецензировал и рекомендовал к изданию К. Симонов.

Библиотекари Бакаева З.М. и Костылева Н.Е. с учащимися 7 «Г» СОШ-2

В прочитанной нами ГЛАВЕ «ПРИКАЗ НАРКОМА» рассказывается об одном из бессмертных героев Сталинграда — лётчике Борисе Гомолко.  В книге опубликованы его письма к старшей сестре Людмиле, в которых он рассказывает ей об учебе в лётной школе, о друзьях и подругах, о планах и мечтах на будущее. Борису не пришлось осуществить свои мечты, он прожил короткую жизнь и «успел лишь одно, что требовала от него в грозный час Родина – стать мужественным и бесстрашным воином и навечно оставить свое имя на страницах ее славной истории».

8 сентября 1942 года группа самолётов Як-1 под командованием командира полка майора Чирва С. Н. при перелете на аэродром под Сталинградом, встретила 10 фашистских бомбардировщиков, направлявшихся к городу Камышину. Кроме командира, все летчики были новичками, еще не встречавшимися с врагом, но вступили в бой. Старший сержант Гомолко сбил один самолет, а когда израсходовал боеприпасы, таранил второго и покинул свой поврежденный самолет на парашюте. Два немецких летчика также воспользовались парашютами. На земле Гомолко застрелил одного немецкого летчика при попытке оказать сопротивление, а другого взял в плен. За свой подвиг старший сержант Гомолко награждён орденом Ленина, приказом Наркома Обороны СССР от 10 сентября 1942 года ему было досрочно присвоено воинское звание «лейтенант». А 24 сентября 1942 года лейтенант Гомолко Б. М. погиб в воздушном бою в районе Старого Оскола. Похоронен он в п. Октябрьский Волгоградской области.

Так получилось, что наши чтения были основаны на письмах с фронта. «Треугольники» с фронта – самые беспристрастные свидетели военных событий, истоков подвига… И ныне, в таком отдалении от лихих лет войны, фронтовые письма приобретают значение реликвий, не имеющих цены» (Юдин В. Н.). Наша задача – сохранить эти реликвии, как память о поколении победителей, сделать все возможное, чтобы люди помнили бессмертный подвиг советских солдат.

Костылева Н.Е., зав. отделом обслуживания Медведевской ЦБ

by

К 100-летию образования марийской автономии

К 100-летию Республики Марий Эл в фонд Медведевской центральной библиотеки поступила коллекция краеведческой литературы. Юбилейные издания отличает качество полиграфии, яркость иллюстраций и, самое главное, содержание. Предлагаем вам познакомиться с некоторыми из них.  

Кудрявцев, Владимир Геннадьевич.

Марийское народное искусство : [альбом] / В. Г. Кудрявцев ; Министерство культуры, печати и по делам национальностей Республики Марий Эл, Республиканский научно-методический центр народного творчества и культурно-досуговой деятельности ; [научный редактор Д. Ю. Ефремова ; переводчики: Т. Н. Беляева, Е. Н. Степанова ; фотографы: В. В. Тумбаев, М. И. Скобелев, С. Ю. Лобанова]. — Йошкар-Ола : [б. и.], 2019. — 255 с. : цв. ил. — (100. Марий Эл : [к 100-летию образования марийской автономии]). — ISBN 978-5-6043120-1-8 (в пер.). — Текст (визуальный) : непосредственный : 200.00.

Альбом знакомит с марийским народным и декоративно-прикладным искусством. Его основу составили коллекции Национального музея Республики Марий Эл им. Т. Евсеева, также произведения мастеров народного творчества и художников декоративно-прикладного искусства. Раскрываются истоки, художественно-эстетическое, культурно-историческое значение и многообразие традиционного и современного искусства.

Энциклопедия театров Республики Марий Эл : иллюстрированное научно-популярное издание : [из трилогии презентационного альбома «Марийская земля — очарование России»] / [авторы-составители:  Е. С. Белецкая и др. ; редколлегия: К. А. Иванов и др. ; научный редактор Н. И. Кульбаева ; фотографы: Р. Актасов и др. ; Министерство культуры, печати и по делам национальностей Республики Марий Эл, ГБУК «Национальный музей Республики Марий Эл имени Тимофея Евсеева», МарНИИЯЛИ]. — Йошкар-Ола : [б. и.], 2019. — 259 с. : цв. ил. — (100. Марий Эл : [к 100-летию образования марийской автономии и создания марийского театра]). — ISBN 978-5-6043759-4-5 (в пер.). — Текст (визуальный) : непосредственный : 200.00.

Настоящее издание подготовлено в Год театра в России с целью популяризации театрального искусства, разви­тия культуры и туризма в Марий Эл и посвящено 100-летию со дня создания Марийского театра. В нем представ­лены исторический путь, биографии театральных деятелей, уникальные постановки, составляющие золотой фонд марийского театрального искусства, традиции и новации шести ведущих государственных театров республики, во многом определяющих облик культурного ландшафта Марий Эл и Поволжья. Книга предназначена для широкого круга читателей.

Музейный мир Республики Марий Эл : [иллюстрированное научно-популярное издание из трилогии презентационного альбома «Марийская земля — очарование России»] / [автор идеи Е. П. Кузьмин ; авторы-составители: А. В. Муравьев (научный редактор), Н. А. Соловьева ; фотографы: В. В. Кузьминых, А. Г. Комелин ; Министерство культуры, печати и по делам национальностей Республики Марий Эл, ГБУК «Национальный музей Республики Марий Эл имени Тимофея Евсеева»]. — Йошкар-Ола : [б. и.], 2019. — 219 с. : цв. ил. — (100. Марий Эл : [к 100-летию образования марийской автономии и Национального музея Республики Марий Эл имени Тимофея Евсеева]). — ISBN 978-5-6043759-6-9 (в пер.). — Текст (визуальный) : непосредственный : 200.00.

Книга создавалась на протяжении последних трех лет большим авторским коллективом музейщиков республики. Она посвящена истории образования музеев, экспози­циям, фондовым коллекциям и людям, жизнь которых связана с хранением и популяризацией культур­ного наследия. Книга приурочена к двум крупным датам: 100-летию образования марийской автономии и 100-летию Национального музея Республики Марий Эл имени Тимофея Евсеева. Издание адресовано музейным работникам и краеведам, ученым и преподавателям, учащимся и всем, кто неравнодушен к истории и культуре Марий Эл.

Святой-влакын илышышт / Россий Федерацийын туныктымаш да шанче министерствыже, КШП «Марий кугыжаныш университет», ФКБТТ ; Марий митрополий ; [редактор-влак: Н. Чузаев, А. П. Чемекова ; руш-гыч кусар.: Л. С. Матросова и др.] . — Йошкар-Ола : [Марийс. гос. ун-т], 2018. — 451 с. : ил. + 2 электрон. опт. диска (Audio CD ; Mp3) . — ISBN 978-5-9908076-1-7. — Текст (визуальный) : непосредственный : 100.00.

Святой-влакын илышышт нерген рушла возымо ойпогым марий йьшмыш кусарыме книга кажне кечын лудаш пблеклалтын. Тиде сборникым тунямбал кукшытан «Православный инициативе» грант программе полшымо дене погымо да кусарыме. Текст-влакым Димитрий Ростовскийын святой-влакын илышышт нерген православный ешлан лудаш возымо ойпогыж гыч налме (Житие святых, изложенные в сокращении по святителю Димитрию Ростовскому. Православное семейное чтение. — М.: ЗАО «БММ», 2012. — 864 с. : ил.).

Востриков, Василий Геннадьевич.

   Марий Эл. Хроника столетия: 1920-2020 : [справочные материалы] / В. Г. Востриков, А. М. Кленов. — Йошкар-Ола : Марийское книжное издательство, 2020. — 99, [1] с. — (100. Марий Эл : [к 100-летию образования марийской автономии]). — Текст (визуальный) : непосредственный : 75.00.

Хроника столетия включает в себя наиболее важные и значимые события Марий Эл с 1920 по 2020 годы. Дан список источников и литературы, откуда взята информация. Материалы хроники столетия Марий Эл будут полезны не только краеведам, но и всем, кто интересуется историей ре­спублики и как оригинальное справочное пособие по истории Марийского края ХХ-ХХ1 веков, и как своеобразная лоция в море событий прошедшего века.

by

«…Отрядом книг уставил полку…»

                                                                                  Из романа А. С. Пушкина Евгений Онегин

Главное богатство любой библиотеки — ее фонды. На 1-е января 2020 года фонд Медведевской центральной районной библиотеки составляет более 40 тыс. экземпляров документов. Это  книги и брошюры, журналы и газеты, открытки, CD диски, аудиокассеты и др. Есть среди них и особо ценные или антикварные издания. Это книги, согласно Указа президента РФ № 1108 от 30 мая 1994 г.,  вышедшие в свет более 50 лет назад. Среди них можно выделить издания, посвященные жизни и творчеству А.С. Пушкина.

1.Сочинения и письма А. С. Пушкина / под редакцией П. О. Морозова ; примечания П. О. Морозова, В. В. Каллаша. – Санкт-Петербург : Типо-литография Товарищества «Просвещение», [1906].                                                                                                                               Т. 8 : Письма (1815-1837). – 544 с. 

В 1896 г. в Петербурге общественным деятелем и предпринимателем Н. С. Цетлиным было организовано ТОВАРИЩЕСТВО «ПРОСВЕЩЕНИЕ». Издательство выпускало множество книг по естествознанию, технике, литературе, истории и прочим отраслям знаний. Одним из важнейших издательских направлений «Просвещения» были собрания сочинений русских и западноевропейских писателей. У читателей большой популярностью пользовалась серия «Всемирная библиотека. Собрание сочинений знаменитых русских и иностранных писателей». В серии были выпущены и собрания сочинений Достоевского, Кольцова, Крылова, Лермонтова, Островского, Диккенса, Мопассана и других.

Среди книг этой серии — Собрание сочинений и писем А.С. Пушкина. В 1903 г. в результате многолетней работы вышли первые три тома нового 8-ми томного издания сочинений и писем поэта. Его подготовил историк литературы и театровед Петр Осипович Морозов (1854—1920). Это издание, критически проверенное и дополненное, с биографическим очерком, объяснениями и примечаниями является важной вехой в истории публикации пушкинского наследия.

В нем составители пытались собрать все, появившееся до тех пор в печати с его именем, достоверно ему принадлежащее. Все материалы были проверены, исправлены и дополнены по сохранившимся рукописям поэта или по спискам, сделанным с подлинников. Предисловие к 8-му тому написал историк русской литературы Каллаш Владимир Владимирович (1[13].03.1866—1919 гг).  В нашей библиотеке имеется только этот 8-й том издания.

На книге имеется штамп Бесплатной народной читальни города Царевосанчурска, открытой в 1894 г. Одним из заведующих читальни стал купец Семён Васильевич Голубев. Царевосанчурская городская дума предоставила место для читальни в здании своей управы, дума же приняла постановление о ежегодном ассигновании бесплатной читальне 50 рублей.

2.Пушкин полное собрание сочинений : в 16 томах / редакторы: Л. Л. Домгер, Н. В. Измайлов, Л. Б. Модзалевский, Д. П. Якубович.  – Ленинград : Издательство Академии Наук СССР, 1941.                Т. 14 : Переписка (1828-1831). – 548 с. : ил.

Полное собрание сочинений Пушкина в 16 томах — издание произведений, критических статей и переписки Александра Сергеевича Пушкина, начатое Академией наук СССР в 1933 году и приуроченное к отмечавшемуся в 1937 году столетию со дня гибели поэта. Выпуск собрания сочинений осуществлялся издательством АН СССР в 1937—1949 годах, Над томами переписки работали Д. Д Благой, М. А. Цявловский, Л. Л. Домгер, Н. В. Измайлов, Л. Б. Модзалевский, Д. П. Якубович. Всего в собрание вошло 820 писем Пушкина, часть из которых представляла собой скорее записки в несколько слов, часть же переписки содержала наброски будущих публицистических статей. По мнению Б. Л. Модзалевского, в архивах сохранилось не более трети эпистолярного пушкинского наследия. Отсутствие научных комментариев особенно отразилось на томах переписки Пушкина, так как без них для неподготовленного читателя слишком многое остаётся неизвестным и непонятным, краткие текстологические справки и указатели имён не могут заменить требуемого полноценного научного аппарата.

3.Пушкин, А. С. Избранные сочинения / А. С. Пушкин ; редактор И. Ширяев. – Москва : Государственное издательство художественной литературы, 1949. – 654 с. : цв. ил.

В издание вошли избранные стихотворения А.С.Пушкина («Вольность», «К Чаадаеву», «Кинжал» и др.), поэмы («Руслан и Людмила», «Полтава», «Медный всадник», «Евгений Онегин»), сказки («Сказка о попе и работнике его Балде», «Сказка о рыбаке и рыбке», «Сказка о золотом петушке»), драмы («Борис Годунов», «Скупой рыцарь»), проза «Капитанская дочка», «Дубровский», «Станционный смотритель»).

Тиражом в 500 тысяч экземпляров, вышло иллюстрированное издание избранных сочинений великого русского поэта Александра Сергеевича Пушкина к 150-летию со дня его рождения! В настоящее время такие большие тиражи ушли в прошлое. Тираж, к примеру, 3000 экземпляров теперь считается весьма внушительным.

4.Лежнев, А. Проза Пушкина: опыт стилевого исследования / А. Лежнев ; редактор Секерская. – Москва : Гослитиздат, 1937. – 415 с.

В 1937 году в СССР с большим размахом отмечали столетие гибели Пушкина. Книга литературоведа Абрама Захаровича Лежнева (1893—1938) появилась на свет именно этот в год. Сам литературный критик 5 ноября 1937 года был арестован по обвинению в участии в «контрреволюционной террористической организации», 8 февраля 1938 года Военной коллегией Верховного суда СССР приговорён к смертной казни и в тот же день расстрелян. Реабилитирован Военной коллегией Верховного суда СССР 11 августа 1956 г.

     Зав. отделом обслуживания Медведевской ЦБ Костылева Н.Е.

by

Приобщить нельзя заставить. Где поставить запятую?

«Как роман» Д. Пеннака — блестящее эссе. И не только для родителей, которые отчаялись увидеть ребенка с книжкой в руках и в своей беспомощности готовы записать его да хоть на курсы скорочтения, лишь бы читал! Это эссе — непередаваемое удовольствие для всех, кто знает счастье быть читателем. Для кого книга как роман. Для кого чтение как любовь.

Читать онлайн здесь: http://booksonline.com.ua/view.php?book=125049

Пеннак, Даниэль. Как роман : [педагогическое эссе] / Даниэль Пеннак. – Москва : Самокат, 2016. -176 с. – («Самокат» для родителей).

«Убедительная просьба (умоляю!) не использовать эти страницы
как орудие педагогической пытки»
Даниэль Пеннак

Педагог и писатель Даниель Пеннак родился в 1944 году в Касабланке (Марокко), в семье военного. Детство и юность провел в гарнизонах французских колоний Африки и Юго-Восточной Азии. Образование Пеннак получил в Ницце. Работал резчиком по дереву, таксистом, художником-иллюстратором. Более 25 лет он был учителем в Париже и Суассоне, где по большей части занимался обучением детей с задержками в развитии.
Первые литературные опыты Пеннака были отвергнуты в большинстве редакций, и писатель стал работать над своим стилем. Два года, с 1978 по 1980, Даниель Пеннак провел в Бразилии, где и решил писать книги для детей. К этому периоду относятся его известные книги «Собака Пес» (1982) и «Глаз волка» (1984).

Книга «Как роман» вышла в 1992 году и переиздается до сих пор. Это эссе – одно из самых авторитетных среди библиотекарей и педагогов. В нем рассказывается о том, как привить ребенку любовь к чтению, не заставляя его при этом читать то, что он не хочет. Даниэль Пеннак как педагог имеет большой опыт и благодаря его методам многие дети научились любить чтение и книги. Встав на защиту прав юных читателей, Даниэль Пеннак сформулировал «Декларацию прав читателя».

Эти простые правила адресованы родителям самостоятельно читающих детей, но почти все из них подойдут и взрослым читателям. На сегодняшний день проблемы педагогики снова вошли в область общественного интереса. Давление на детей дома и в школе порой оказывается очень сильным – школьные нагрузки и требования не оставляют им свободного времени, чтобы немного отвлечься и отдохнуть. В такие моменты дети мечтают перенестись куда-нибудь в другой мир, и лучше всего им помогла бы книга.

Но не «рекомендованная насильно» родителями или учителями, а выбранная самостоятельно, «для души». Так, в своем эссе Пеннак рассказывает о подростке, в тоске засыпающем над увесистым программным кирпичом, и о взрослых, которые назначили телевизор главным и единственным источником бед. Автор поправляет их, напоминая о том, как давно они сами не брали в руки книгу и не читали вместе с ребенком. Почему вдруг чтение стало не радостью, не привилегией, а наказанием? Пеннак заставляет читателей вспомнить, отчего они в детстве так любили читать книги тайком, под одеялом?

«Чтение тогда было актом протеста. Мало того что роман был открытием, к этому еще прибавлялся азарт неповиновения. Двойная роскошь! О, эти памятные часы краденого чтения под одеялом при свете карманного фонарика!».

А чтение в метро – для взрослых читателей иногда это единственное время, которое они могут уделить книге. Метро и транспортная система в целом в современном мире стала самым большим читальным залом!

Детская психология по отношению к любимым книгам тоже обозначена просто и ясно:

«Как только та или иная книга дочитана нами, она уже наша, дети так и говорят: «Это моя книга…», она — неотъемлемая часть нашего «я». Несомненно, по этой-то причине мы так неохотно возвращаем книги, которые нам дали почитать. Речь идет не о краже (нет-нет, мы не воры, как можно…), а, скажем, о перемещении собственности или, вернее, переходе в другое состояние: то, что было чьим-то под взглядом этого кого-то, превращается в мое по мере того, как насыщает мой взгляд; и, право же, если я полюбил то, что прочел, мне довольно-таки трудно это «вернуть».

Отчего же у книг такая огромная притягательная сила? Раз прочитанное в детстве, как правило уже никогда не забывается. А сюжеты и герои, поразившие нас, оказываются настолько сильны, что, кажется, могут перевернуть весь мир.

«Бывает, недоумение потрясает до немоты: как же так? Неужели то, что меня перевернуло, никак не подействовало на мировой порядок? Как возможно, чтобы XX век стал тем, чем стал, после того как Достоевский написал «Бесов»? Откуда взялся Пол Пот и ему подобные, когда уже описан Петр Верховенский? А ужасы лагерей после того, как Чехов написал «Сахалин»? Кому открыл глаза безжалостный свет Кафки, в котором наши наихудшие очевидности обретали резкость, как на цинковых фотопластинах? И кто из живущих среди творившегося тогда кошмара услышал Вальтера Беньямина? И почему, когда все уже свершилось, весь мир не прочел «Род человеческий» Робера Антельма хотя бы ради того, чтоб освободить Христа Карло Леви, навечно остановившегося в Эболи? Чтобы какие-то книги могли так перевернуть нам душу и при этом не помешали миру двигаться от плохого к худшему — тут есть от чего онеметь».

Книга написана удивительно легко и увлекательно. Наших читателей приятно удивит тот факт, что Даниэль Пеннак очень любит русскую литературу: на страницах эссе появляются не только Гоголь, но и Пушкин, Чехов, Достоевский.

«Как роман» Даниэля Пеннака — это замечательная книга, которая пронизана любовью к печатному слову и которая до сих пор не утратила своей актуальности. Пеннак научил любви к чтению не только своих учеников, но и многих людей по всему миру.

Приятного чтения!

Источник: М.В. Резник (https://kraevushka.livejournal.com/745016.html)

by

«Скажи мне, что ты читаешь…»

Признайтесь – многие ли из вас читают ежедневно, читают друг другу вслух в семье? Перечитываете ли вы понравившиеся книги, обсуждаете их с друзьями и родственниками? Дарите ли вы книги друг другу на праздники? Давно ли вы были с детьми в книжном магазине? В библиотеке? Сколько у вас дома книг? 50? 100? 1000?..

«Скажи мне, что ты читаешь…»

Фраза о том, что СССР – самая читающая страна в мире, была произнесена Брежневым с трибуны съезда, потом подхвачена, растиражирована и внедрена в массовое сознание. Многие тогдашние постулаты остались чем-то, во что никто не верил и над чем все посмеивались, — а этот тезис живёт. Более того, времена СССР по-прежнему остаются неким «эталоном» культурного уровня.

С тех пор страна изменилась. Книжный мир, проблемы и люди в этом мире – всё изменилось. А как? И что из этого следует? И кто, и каким образом?

Общепризнано: с литературой, чтением, издательским делом что-то происходит. Но что? Тут сталкиваются две крайние точки зрения, очень эмоциональные и жёстко альтернативные. Первая – катастрофическая: люди перестали читать, а если и читают, то всякую дрянь; скоро ТВ и Интернет всё слопают. Вторая – бодряческая: на самом деле оснований для опасений нет, на книжных ярмарках, например, море людей, которые покупают хорошие книги; телевидением нас пугают уже давно, а Интернет – великое изобретение, которое делает новое поколение более информированным и свободным, чем старшее. Так сказать, это тот спор, в котором выясняется не истина, а число пострадавших.

Включив для ребёнка мультики, дав в руки смартфон, мы получаем время, чтобы спокойно заняться своими делами. Это куда проще, чем в течение часа читать ребёнку книжку, — но вряд ли мы потом убедим своё чадо, что читать престижно, модно и полезно. Хорошо, если встретится на его жизненном пути учитель литературы или библиотекарь, способный привить любовь к книгам, чтению. Согласитесь, хороший учитель и при советской, насквозь идеологизированной программе умудрялся воспитать любовь к классике и книгочеев. Плохой — вообще отбивал охоту читать. А ещё говорят, хороший библиотекарь стоит тысячи книг…

Читать далее