В очередной раз малыши из детского сада «Страна детства» пришли к нам на игровую программу «Медвежий хоровод». Ребятам рассказали о буром медведе, посмотрели видео о «хозяине леса». Вспомнили русские народные сказки, в которых встречается медведь. А еще узнали, откуда же у бурундука появились полоски, посмотрев эвенкийский мультфильм «Медвежьи истории» оказывается, это медведь так его погладил. Затем с детьми играли. Мальчики собирали грибы, девочки ягоды. Кто же быстрее справится с заданием? Следующее задание было на меткость, нужно шишкой попасть в цель (в ведерко). Победили мальчишки. Под музыку водили «медвежий хоровод».
К 300-летию романа Дж. Свифта «Путешествия Лемюэля Гулливера».
Сегодня кажется, знаменитая книга всегда занимала почётное место на уютной полке классиков детской литературы. Однако первоначально путешествия Гулливера были изданы как острая политическая сатира, а вовсе не для детского чтения. Рукопись книги тайно подбросили издателю. Первое издание вышло в 1726 году в Лондоне. Книга стала классикой нравственно-политической сатиры, входит во Всемирную библиотеку.
Роман состоит из четырёх частей:
Путешествие в Лилипутию — Гулливер оказывается в стране крошечных людей (лилипутов). Через комические и абсурдные ситуации Свифт обличает мелочность и тщеславие правителей, критикует нелепость политических и религиозных конфликтов в Англии.
Путешествие в Бробдингнег — Гулливер попадает в страну, где он сам становится маленьким по сравнению с живущими там гигантами. Взгляд на мир «снизу» позволяет автору высмеять человеческую жестокость и пороки.
Путешествие на Лапуту и другие острова — эта часть романа представляет собой сатиру на научную сферу, бюрократию и бесплодные философствования.
Путешествие в страну гуингнмов — Гулливер попадает в общество разумных и благородных лошадей — гуингнмов, среди которых живут примитивные, порочные и агрессивные человекоподобные существа — еху.
Произведение неоднократно издавалось в урезанном виде — только первые два путешествия или даже одно, в Лилипутию. Постепенно Гулливер перешёл в разряд потехи для детей, а лилипуты и великаны стали восприниматься сказочными существами. Увлекательная игра с разными величинами, напоминающая бой с солдатиками и кукольный домик, роднила повествование с тем, что обычно происходит в детской игре. Вот так путешествия в Лилипутию и Бробдингнег вошли в классику детской литературы.
История Гулливера заканчивается на пороге дома, но для читателя она не заканчивается никогда. Каждый пересказ, каждая экранизация, каждое новое прочтение — это новое путешествие. А значит, приключения продолжаются!
Заведующая сектором по работе с молодёжью: Бакаева З. М.
27 июня отмечается Всемирный день рыболовства — праздник, объединяющий профессионалов отрасли и любителей рыбалки.
Он был учреждён в 1985 году, чтобы подчеркнуть важность рыболовства для продовольственной безопасности и экономики, а также обратить внимание на необходимость бережного отношения к водным биоресурсам. Для многих любителей рыбалки праздник — повод собраться у водоёма, обменяться опытом и просто насладиться любимым делом.
А мы вам предлагаем насладиться чтением невыдуманных историй о неудачной рыбалке в книге Д. Шифрина и М. Митчелла «Я дурею с этих баек».
Шифрин, Джошуа. Я дурею с этих баек : невыдуманные истории о неудачной рыбалке : [18+] / Джошуа Шифрин, Мэт Митчел ; перевод с английского А. В. Фомина. – Москва : Эксмо, Бомбора, 2025. – 143 с. – (Подарочные издания. Мужские увлечения).
Нет ничего хуже того чувства, когда ты возвращаешься с рыбалки с пустыми руками, в то время как у всех твоих друзей богатый улов. Как достойно ответить на неизбежные подколы? В этой книге собраны самые остроумные шутки, которыми можно оправдать неудачную рыбалку, выйти из неловкого положения и рассмешить друзей. Упустили огромную рыбу, потому что от волнения вспотели руки? Забыли пиво, поэтому рыбалка с самого начала была испорчена? А может, на борту вашей лодки было очень много нытиков? Выбирать вам, что на этот раз отпугнуло вашу удачу!
Восьмиклассники Медведевской школы № 2 активно участвуют в работе клуба «Юные патриоты». О них даже писали в республиканской газете «Марийская правда». Вместе с руководителем клуба Четкаревой Н. В. школьники побывали в нашей библиотеке на мероприятиях, посвященных малой родине – поселку Медведево. На первом занятии – героическом — ребята узнали о том, как воевали уроженцы нашего района на фронтах Великой Отечественной войны: о подвиге и гибели Игоря Колесникова, о необычной машине-амфибии и ее водителе Дмитрии Кичкине, о летчике-штурмовике Игоре Симонове. А на втором – историческом — совершили виртуальную прогулку в прошлое райцентра. Я бы сказала так: это не просто прогулка, а способ лучше узнать свой край, его историю и людей. Мой рассказ содержал информацию о событиях легендарных и исторические факты. Воспоминания земляков помогли погрузиться в те далекие годы, когда деревня Медведево преображалась, став районным центром. Вместе с юными патриотами мы рассматривали фотографии из прошлого, отмечая изменения. Экскурсия оказалась очень насыщенной, интересной и познавательной. Жизнь продолжается, участники краеведческих экскурсий вырастут и им представится возможность не только познакомиться с летописью Медведева, но и написать её новые страницы.
«Стоит в саду кудряшка – белая рубашка, сердечко золотое. Что это такое?». Конечно, ромашка. В народе бело-желтые цветы называют и солнечник, и девичник, и лесная марьяша, и даже невесточка, а еще нивяник, белюшка, белоцвет… Ромашка очень популярна в нашей стране, ее даже можно назвать неофициальным символом России. Ромашка — популярный цветок для составления букетов, известна она и своими лекарственными свойствами. А кто не помнит знакомый с детства забавный ритуал гадания на ромашке? Отрываешь по лепестку, приговаривая заветную фразу «любит – не любит», ответ даст последний лепесток. Кстати, этот обряд встречается во многих странах, хотя чаще всего ассоциируется со славянской традицией. У поэтессы Татьяны Смертиной есть стихотворение, где обыгрывается тема гадания на ромашке:
Я — в ночи лесной, я гадаю здесь. Знобко мне босой углубляться в лес. Вкруг медынь-трава… Я срываю ромашку одну, Две, три… «Любит — не любит?» — Шепчу, задыхаясь от смущения. Лепестки летят по ветру. Вот последний… «Любит!» Я смеюсь от радости и облегчения, Но в груди — странное томление: А вдруг не сбудется? А вдруг обманет моё гадание?
В ромашках есть особая, я бы сказала, узнаваемая прелесть, которая цепляет взгляд и душу. Эту неброскую красоту среднерусской природы умел ценить Николай Заболоцкий:
В государстве ромашек, у края, Где ручей, задыхаясь, поет, Пролежал бы всю ночь до утра я, Запрокинув лицо в небосвод.
Гостями нашей библиотеки впервые были дети старшей группы из детского сада № 6 п. Медведево.
Началась экологическая игра «Живой мир» с веселой летней песенки, под которую дошкольники с удовольствием танцевали. Увлекательное приключение в мир природы помогло ребятам узнать больше о животных, птицах и насекомых. Дети по звуку отгадывали, что это за птица или животное, по описанию определяли о ком идет речь (рыбы, птицы, насекомые). Молодцы, очень дружно и правильно отвечали на вопросы. Смотрели видео ролики о животных. Затем ребятишки рассматривали с интересом экспонаты с выставки: рога лося, гнезда птиц. Голова щуки их очень удивила, что она такая огромная и какие у нее острые зубы. Посмотрели с детьми мультфильм «Он попался!» о том, как бобер, белочка, мышонок и барсук «спасали» зайку от медведя.
В заключении ребята с удовольствием рассматривали книги о природе, животных, растениях, насекомых.
Заведующая сектором по работе с молодёжью: Бакаева З. М.
19 июня в России отмечается экологический праздник – День бабочек. Мы подготовили для вас презентацию о разнообразии бабочек в природе.
Заведующая сектором по работе с молодёжью: Бакаева З. М.
Читальный зал Медведевской центральной библиотеки предлагает познакомиться с новой книгой «Загадочный мир бабочек» Бена Ротери. Приходите и читайте!
Ротери, Бен. Загадочный мир бабочек : [для среднего школьного возраста : 6+] / Бен Ротери ; перевод с английского Кирилл Турко. – Москва : Махаон, Азбука-Аттикус, 2024. – 80 с. : цв. ил., портр.
Эта книга познакомит вас с самыми яркими, красивыми и необычными бабочками. Некоторые из них, например птицекрыл королевы Александры и павлиноглазка атлас, поражают размахом крыльев, другие, как монарх, восхищают своей способностью к перелётам на тысячи километров, третьи, вроде длиннохвостого шкипера, — стремительностью полёта.
Красивые иллюстрации позволяют рассмотреть представителей разных видов в мельчайших деталях и понять их реальные размеры, а подробные описания каждой бабочки помогут вам лучше узнать о её жизни: где бабочка обитает, чем она питается, как цвет и узор её крыльев помогают ей маскироваться в природе и взаимодействовать с сородичами, и многое другое. Откройте для себя мир бабочек, хрупкий и прекрасный!
Бен Ротери — художник-иллюстратор, который провёл детство между Нориджем (Великобритания) и Кейптауном (ЮАР). Бен сочетает самые разные техники рисования, использует яркие, выразительные цвета и в результате создаёт сложные, изящные иллюстрации и узоры с множеством тонких деталей.
Значительная часть его работ вдохновлена любовью к природе.
Бен работает в маленькой студии в Лондоне, где разместил богатую коллекцию необычайно острых карандашей.
Работа летнего пришкольного лагеря продолжается, и к нам вновь пришли ребята из Медведевской гимназии.
Мы живем на планете Земля, это и есть наш общий дом. У нас над головой общая крыша – голубое небо, у нас под ногами общий пол — земная поверхность, у нас одна на всех лампа и печка – ласковое солнце, у нас общий водопровод – это дождевые и снеговые тучи.
Нам надо знать и беречь дом, в котором мы живем. А поможет нам в этом наука экология. В переводе с греческого языка слово «экология» означает «учение о доме». Речь идет о «природном доме», который есть у каждого растения, животного, человека. И мы сегодня поиграем в игру – викторину «Экологический серпантин», узнаем много интересного о жителях нашего общего дома. Наше путешествие началось со станции «Цветочный алфавит» (отгадать название цветов). Затем отправились на «Орнитологическую» станцию» — слушали и отгадывали голоса птиц. Далее ребята разгадывали ребусы, следы животных. Завершилось мероприятие конкурсом о цветах . На лепестках «Цветика-семицветика» литературные задания и легенды. С этим заданием дети отлично справились.
Земля — наш дом, нам здесь жить. Всё на этой земле должно быть родное: и маленький ручеек, и кудрявая березка. И наша задача помочь природе. Больших проблем нам не решить. Но убрать мусор, посадить дерево, подкармливать птиц мы можем.
Заведующая сектором по работе с молодёжью: Бакаева З. М.
Сегодня не найдешь человека, которому незнакомо имя Александра Сергеевича Пушкина, великого русского поэта. Творчество поэта — это не просто классика, а живая традиция, которая продолжает вдохновлять новые поколения читателей. Его произведения объединяют людей всех возрастов: от первых детских сказок до глубоких философских произведений — каждый находит в них что‑то своё.
В день рождения А. С. Пушкина дети из летнего пришкольного лагеря Медведевской гимназии участвовали в познавательно-развлекательной программе «И снова с вами я..».
Мероприятие началось с громкого чтения отрывка из поэмы А. С. Пушкина «Руслан и Людмила» «У лукоморья дуб зеленый..». Дети каждый по строчке вспомнили это произведение.
Участвовали в игре две команды: «Кот ученый» и «Золотая рыбка». Дети вспоминали название сказок, их героев, отвечали на не простые вопросы викторины словами из сказок, тем самым продемонстрировали знание произведений русского поэта-сказочника. В «шляпе Пушкина» для команд следующее задание: изобразить пантомимой тот или иной предмет.
Перед детьми сказочный ларец! Задача для участников, назвать из какой сказки эти предметы. Затем ребята активно участвовали в подвижных играх и эстафетах.
В течение всего мероприятия дети проявили эрудицию, смекалку, фантазию и командный дух. Эта игровая программа не только проверка знаний, но и расширение кругозора, развитие интереса к литературе, а также создание радостной и увлекательной атмосферы, которая помогает глубже погрузиться в мир пушкинских произведений.
Заведующая сектором по работе с молодёжью: Бакаева З. М.
В солнечный июньский денёк воспитанники центра развития детей «Академия детства» побывали на экскурсии в Медведевской районной центральной библиотеке.
Ребята узнали, что книги в древности были и глиняные, и кожаные, и берестяные, а современные читатели пользуются и бумажными, и электронными изданиями. Библиотекарь познакомила малышей с правилами поведения в библиотеке, показала современные книги и старинные. Наши гости смело отвечали на вопросы викторины «Книжные жмурки». Оказалось, что Александра Сергеевича Пушкина дети знают в лицо, почти у всех в домашней библиотеке имеется книга Ирины Петровны Токмаковой «Аля, Кляксич и буква «А». И пусть ребята не назвали фамилию писателя и художника Владимира Григорьевича Сутеева, главное, что они помнят и узнают его героев благодаря знакомым сюжетам и ярким иллюстрациям. В заключение мероприятия мы пригласили юных читателей «расправить крылья» и отправиться в путешествие по книжным мирам.
Зав. отделом обслуживания: Костылева Н. Е.
Если вас заинтересовала тема детского развития, предлагаем познакомиться с новыми книгами Медведевской центральной библиотеки об обучении чтению и секретах развития мозга ребенка.
Клепарская, Наталья Александровна. Научу тебя читать : пошаговое руководство для родителей по обучению чтению в игровой форме : [16+] / Наталья Клепарская. – Москва : Эксмо, Бомбора, 2025. – 174 с. : ил.
Как научить ребенка читать и при этом привить ему интерес к чтению? Педагог с 20-летним стажем, руководитель проекта chitaika_ekb и автор серии книг по обучению чтению Наталья Клепарская рассказывает, как превратить чтение из наказания в увлекательную игру.
Благодаря авторской методике, играм и заданиям для разных возрастов вы не только научите ребенка читать, но и поможете ему полюбить чтение и успешно подготовиться к школе. Также в книге вас ждут советы по обучению детей с дислексией и другими особенностями развития.
Лаштабега, Елена. Секреты развития мозга ребенка : что нужно дошкольнику,чтобы он хорошо учился : [0-7 лет] : [16+] / Елена Лаштабега. – Москва : Эксмо, Бомбора, 2025. – 300 с. : ил.
Автор благодаря своему большому опыту знает, что нужно для подготовки к школе и когда ее начинать. Ведь ребенок должен уметь не только читать, считать и писать, но и формулировать свои мысли, слушаться взрослых, заводить друзей.
Важно понимать, что мозг ребенка развивается постепенно, и сразу нагружать детей знаниями и развивашками опасно для здоровья: каждому навыку — свое время.
Нейропсихолог подскажет, когда стоит начинать готовиться к школе, что действительно для этого нужно, и главное — когда ребенка можно отдавать в первый класс.
Елена Лаштабега поможет родителям совершить меньше ошибок и лишних действий, расскажет, куда действительно стоит инвестировать силы, деньги и время, а чего можно и даже нужно избегать.
